四、學習重點

1、這是一首田園詩。

2、全詩抒寫歸隱田園后忘世、忘我、忘言的心境，認知“心遠”是全詩的詩眼，體會其中適意自然的人生哲學。

3、詩中情景交融的自然天成特點。

4、詩中“而”字的轉折意味和“見”字的無意心態(tài)。

五、內容講解

全詩可分為三個層次：

起首四句為第一層。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏”，何等平淡，何等自然，似乎是詩人不經(jīng)意地在與你談話，然而，那內涵、那滋味卻又是相當豐富的。首先，它蘊涵著詩人對田園生活深深的喜愛。“結廬在人境”，而又能不受車馬之喧的侵擾，這里滿含著詩人對人境之喧鬧、官場仕途的厭惡和對安靜田園之贊美；其次，詩人對“結廬在人境，而無車馬喧”這一矛盾狀況所作的解答，是“心遠地自偏”，這里面包含著兩層意思，一是只要“心遠”，就自會去尋求偏遠之地，從而達到無車馬之喧的境界；再是只要“心遠”，無論地之實際上的偏遠與否，都會達到心靈的寧靜，這與佛教思想特別是禪宗境界已很相似，表達出詩人的“忘世”心態(tài)。

中四句為第二層，這四句頗有“物性即我”的深致。采菊東籬下，悠然見南山”是對上句“而無車馬喧”和“心遠地自偏”的坐實。它不是抽象地論證，而是由虛入實，信手拈出詩人田園生活的一個最典型、最形象、最具有審美意義的場景，給予了最完美、最藝術而又最自然的表現(xiàn)。詩意深醇，卻又元氣渾成，融和沖淡，又能天然入妙，遂成千古絕唱！蘇東坡對此曾有一段精彩評論：“淵明意不在詩，詩以寄其意耳。‘采菊東籬下，悠然見南山’，則本自采菊，無意望山。適舉首而見之，故悠然忘情，趣閑而累遠。此未可于文語句間求之。今皆作‘望南山’覺一篇神氣索然”（《竹莊詩話》）。在宋代，陶詩此句，諸版本皆作“望南山”，“望”與“見”雖字義相同，卻有“有意”與“無意”的細微區(qū)別，大概自蘇東坡有了這段精彩的分析之后，“望”字遂罷。此二句，除“采”、“見”兩個動詞，悠然天成，趣閑累遠，其余動詞，“菊”、“東籬”、“南山”等，亦無不佳。以至于這些物象以后成為田園、歸隱與情趣高雅，不同凡響的象征物，成為華夏文化的重要構成。它們初看上去，如此隨意散緩，但如細品，則滋味無窮。

詩人采菊東籬，有如傾聽著大自然美妙的音響，觀賞著大自然美妙的畫面，那里一定有著清清的泉水，奏著莊嚴的天籟，那菊花一定散發(fā)著醉人的芳香，使詩人陶然欲醉，意與境會妙不可言。悠然之間，詩人舉首展望，遠遠的廬山映入了眼簾，這時，詩人才發(fā)現(xiàn)，天色已是傍晚，一層淡淡的暮靄籠罩著遠處的山景，使它更具綽約朦朧之美，在這絕美的日夕山色之中，飛鳥們結伴而歸了：“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。“佳”字好，它恰如其分地透露處了詩人對“山色日夕”的感覺和體會，發(fā)人聯(lián)想到那傍晚的山色；“飛鳥”二字，既是眼前之實景，為這平淡的畫面增添了一點動感，同時，它又使人感到具有某種象征意味，使人感到它既是客體之物象，有時詩人主觀之自我。它是"云無心而出岫，鳥倦飛而知還"的那只倦于車馬之喧而皈依山林的飛鳥吧！

末二句是第三層，大有“美在無意識之中”的深致。結句“此中有真意，欲辨已忘言”，由實化虛，以虛涵實，妙極！就其思想來說，當源于莊子：“辯者也，有不辯也，大辯不言”（《莊子·齊物論》）；“言者所以在意也，得意而忘言”（《莊子·外物》）。詩人說自己從大自然里得到了許多啟示，領會到人生之真諦，但又感到無法用言語表達，當然，也無須用言語表達。詩人由“欲辯”而達“忘言”，這也是一種新的人生境界吧！就藝術而言，它涵蓋了更多的，更豐富的、無法用語言表達的內容，各中滋味，就留給讀者自己品味了。

六、藝術特色

（一）、情、景、理渾然交融

1.前四句主要闡述“心遠地自偏”道理，但其中也不會寫客觀之景與抒主觀之情，在景與理結合的背后包含了作者樂于隱居的一往深情：這里的“景”是個大環(huán)境——“結廬在人境”，“情”是超塵脫俗的心理感覺——“而

云南成考交流群

與考生自由互動、并且能直接與資深老師進行交流、解答。

成考院校

• 1 云南大學
• 2 云南師范大學
• 3 云南民族大學
• 4 云南財經(jīng)大學
• 5 昆明醫(yī)科大學
• 6 昆明理工大學
• 7 西南林業(yè)大學
• 8 西南大學

最新信息榜

• 1 2025年云南成考是什么學歷?
• 2 2025年云南成考報名后學習形式是有哪些?
• 3 2025年云南成考考試難度會不會很大?
• 4 2024年云南成人高考是全國統(tǒng)一試卷嗎?
• 5 2024年云南成考政治考試內容會有哪些?
• 6 2025年云南成考入學考試有哪些?
• 7 2025年云南成考報名提前多久?
• 8 2024年云南成人高考有沒有學位證書?